admin1 他的革命形象时刻浮现在我眼前。
2 田野里盛开着绚丽的鲜花，生长着茁壮的幼苗。
3 刚上第一节课，李老师就给我们留下了美好而深刻的印象。
4 听到这个故事的时候，我想起许多往事。
5 旧社会，劳动人民过着吃不饱，穿不暖的生活。
6 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏的优良传统，终于夺得了冠军。
7 这次学术会，时间并不长，但是收获很大。
8 为了人民的利益，我们的革命前辈流了多少血，献出了多少宝贵的生命。
9 同学们正在努力复习，迎接中考。
10 今天，我来到扬州瘦西湖，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等景点。
11 我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆明园的历史。
12 没人敢看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼，空中、屋顶上、墙壁上、地上，都亮晶晶的。
13 博物馆展出刚出土的几千年前的文物。
14今天是一年一度的校庆，校园里到处充满欢声笑语。
15 我们看见火车在陆地上行驶着，轮船在水上航行着。
16 这饭已经凉了。
17 十多位家长和张老师在一起探讨有关学生的教育问题。
18 小李听到老张正在和他的战友说话。
19 张敏同学的书柜里，整齐的排放着《西游记》《水浒》等几十本文学书。
20 几年来，他每时每刻不忘搜集，整理名歌，积累了大量的资料。
21 这场篮球赛的胜利关键是队员们的齐心协力。
22 从上学的那天起，他就对语文产生了浓厚的兴趣。
23 既然你来了，我就该走了。
24 万里无云，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。
25 李大爷老了，头发全白了。
26 你不认真学习，那怎么可能有好成绩？
20道关于修改病句，注音，字型的选择题
1、少先队员发挥革命传统。
修改为：少先队员发扬革命传统。
2、小兴安岭的夏天真美丽。
修改为：夏天的小兴安岭真美丽。
3、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
修改为：经过学习，大家的觉悟普遍提高了。
4、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
修改为：新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！
5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
修改为：我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。
6、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
修改为：在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。
7、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
修改为：开学，我们制定了计划，明确了学习目的。
8、爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
修改为：爸爸对我说，他小时候，没钱读书。
9、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
修改为：我的抽屉里堆满了获奖证书。
10、快毕业了，应该更加刻苦学习。
修改为：快毕业了，我们应该更加刻苦学习。
一、语序不当
1、定语位置不当。如：
（1）我国棉花的生产，长期不能自给。
（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）
（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
（定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。）
2、状语位置不当。如：
（3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。
（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。）
3、虚词位置不当
<1>副词“不”的位置不对。例如：
（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。
（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移至“趁”字前）
<2>关联词语位置不当
复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。例如：
（6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。（“他”应移至“不但”前）
二、搭配不当
1、主谓搭配不当，如：
（7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。）
（8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）
（9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。）
2、动宾搭配不当。如：
（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。（“闪烁”的应该是“光芒”。）
（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）
（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）
3、主宾搭配不当。如：
（13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。）
（14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。（“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”。）
4、修饰语与中心语搭配不当。如：
（15）他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”应改为“很多”。）
（16）自己有双聪明能干的手，什么都造出来。（“聪明能干”应改为“灵巧”。）
（17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（应改为“广泛地交换了”。）
5、一面与两面搭配不当。如：
（18）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。（“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。）
（19）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（“白眼”和“青睐”指两面，但“温暖”只对应一面。）
6、否定与肯定搭配不当。如：
（20）究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。（前面的问题既有肯定回答，又有否定的，后面回答只照顾否定回答。）
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本文概览：1 他的革命形象时刻浮现在我眼前。2 田野里盛开着绚丽的鲜花，生长着茁壮的幼苗。3 刚上第一节课，李老师就给我们留下了美好而深刻的印象。4 听到这个故事的时候，我想起许多往事。...
文章不错《急！修改病句！！！》内容很有帮助