《预防感冒》中班健康教案

网上有关“《预防感冒》中班健康教案”话题很是火热，小编也是针对《预防感冒》中班健康教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

　作为一名教学工作者
，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量 ，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的《预防感冒》中班健康教案
，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
。

《预防感冒》中班健康教案 篇1

　活动目标：

　1 、了解一些感冒的病症以及传播途径

　2、懂得预防感冒的小常识 ，积累一些健康生活的经验。

　3
、引导孩子乐于接受治疗 。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神
。

　4 、初步养成良好的卫生习惯。

　活动准备：

　教学挂图《预防感冒》 。

　活动过程：

　一
、引出话题：

　1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动
。

　2 、"这些天
，xx小朋友为什麽没来呀？"

　3
、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

　4、"你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"

　5 、教师小结：感冒的时候会出现发烧
、咳嗽、流鼻涕 、鼻塞等症状 。

　二
、了解感冒的传播途径：

　1、教师介绍患感冒的.原因及感冒传播的主要途径
。

　2 、"人们一般是由于什么患上感冒的？""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的 ，又是怎么传染上的呢？"教师归纳

　3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。；另外
，流行性感冒还可以通过吐沫
、痰等传播 。

　三、掌握预防感冒的小常识：

　1 、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法
。

　2
、"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？"教师出示 ，幼儿了解预防感冒的具体方法
，师生一起进行归纳小结。

　3、不随地吐痰 、常开窗通风
、勤洗手洗脸、经常锻炼身体 、适当吃点醋及大蒜
、洋葱 。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒 ，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身
，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为
。

　教学反思：

　引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法 ，通过课程学习《怎样才能预防感冒》教育孩子平时要加强锻炼
，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。

《预防感冒》中班健康教案 篇2

　一、活动目标：

　1 、了解一些感冒的病症以及传播途径 。

　2
、懂得预防感冒的小常识 ，积累一些健康生活的经验
。

　二、活动准备 ：教学挂图《预防感冒》。

　三 、活动过程：

　1、引出话题：

　教师有班级点名活动引出今天的教学活动 。

　"这些天
，xx小朋友为什麽没来呀？"幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会
。

　"你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"教师 小结：感冒的时候会出现发烧
、咳嗽、流鼻涕 、鼻塞等症状。

　2
、了解感冒的传播途径：

　教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径 。

　"人们一般是由于什么患上感冒的？""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的 ，又是怎么传染上的呢？

　3、掌握预防感冒的小常识：

　教师与幼儿一起交流预防感冒的方法
。

　"我们应该怎么来保护自己
，尽量不让自己和别人患上感冒？"教师出示，幼儿了解预防感冒的具体方法 ，师生一起进行归纳 小结。

　不随地吐痰 、常开窗通风
、勤洗手洗脸、经常锻炼身体 、适当吃点醋及大蒜
、洋葱 。流行性感冒肆虐期间
，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去
。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻 ，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏
，因为这是不礼貌的行为。

　四、教师归纳 。

　不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫 、痰等传播
。

幼儿园中班健康活动教案《预防疾病》

　作为一名老师 ，总归要编写教案
，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班健康教案7篇，仅供参考 ，希望能够帮助到大家 。

幼儿园中班健康教案 篇1

　活动目标：

　1
、 知道太阳、空气与人们的身体健康有密切的关系
。

　2 、 知道多晒太阳
，多在空气清洁的户外游戏活动，可以使人的身体更健康。

　活动准备：

　幼儿用书："暖暖的太阳、新鲜的空气"活动过程：1
、讨论：身体健康离不开太阳 。

　提问：中有谁？他们在干什么？小朋友为什么喜欢在太阳下玩游戏？妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳？

　（在太阳下游戏会感到很舒服 ，很暖和
，小朋友们正在长身体，更需要多晒太阳 ，太阳光能帮助我们身体多吸收钙
，使骨头长得粗壮结实
。）出示佝偻病，O型腿患儿的照片 ，介绍多晒太阳的重要性。

　：太阳真好，照在身上很温暖
，能帮助我们杀死衣服及其他东西上的细菌，使人们不生病或少生病 ，使我们的骨头长得结实 。没有太阳的照射
，我们会生病
。人离不开太阳，人需要多晒太阳才健康。

　2、 讨论：清洁的空气对我们身体健康有好处 。

　提问：中的小朋友怎么啦？他们为什么会这样？

　（知道空气被污染了 ，小朋友将被污染的空气吸入体内
，就感到很难受，甚至会中毒 、生病 ，影响身体健康）提问：中的小朋友怎样才不难受呢？

　（捂住嘴
、鼻子
，尽快到空气新鲜地方，平时注意不去空气被污染的地方）你需要空气吗？清洁的空气对我们有什么好处？什么地方空气清洁？

　3、 ：太阳和空气真好 ，能使我们身体健康
。

　小朋友们要多晒太阳
，多呼吸新鲜清洁的空气，这样才能使你们更好地健康成长！

幼儿园中班健康教案 篇2

　 活动目标：

　1 、让幼儿尝试拣菜
、洗菜、切菜等活动 ，初步培养幼儿分工 、合作的意识。

　2
、增强幼儿动手操作的能力，从小养成爱劳动的习惯 。

　 活动准备：

　1、把需要加工的菜分成三份
，分给中班三个班级备用。

　2 、预备好水果刀
、剪刀、脸盆 、菜篮若干
。

　3、教师和班级家委会成员协商分工作好活动前的预备工作。

活动过程：

　 一
、引起爱好

　1、让幼儿参观各组摆放的蔬菜和水果，巩固熟悉菜名 。

　2 、告诉幼儿今天我们学做小厨师来拣菜
、洗菜、切菜
。

二 、组织讨论

　1
、讨论如何进行拣菜、洗菜 、切菜呢？

　2
、幼儿商量分工明确自己的任务。

三、能干的小厨师

　1 、幼儿自主进行拣菜
、洗菜、切菜的活动 。

　2 、教师和家长观察幼儿的活动情况 ，适时介入幼儿的活动
。

　3、指导和鼓励个别幼儿拣菜
、洗菜、切菜
，使他们增强信心积极参与活动。

四 、活动延伸

　1
、请幼儿把菜送去食堂，让食堂的叔叔阿姨烧熟 。

　2、幼儿和老师及家长一起清理 、打扫活动室
。

　活动结束：

　小朋友一起吃点心。

幼儿园中班健康教案 篇3

　 活动目标：

　1
、知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的需要 ，常吃零食会影响身体不利 。

　2 、初步的了解人体生物钟
，能够说出什么时间该做什么事情
。

　3
、愿意按时的进餐，控制零食和正常的作息。

　活动准备：1、闹钟一个2 、熊宝宝大或长毛绒玩具一个 ，熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟 。

　3
、幼儿用书：《肠胃小闹钟》。

　 活动过程：

　1、出示闹钟
，表演熊宝宝的一天生活
。

　早上闹钟响了，熊宝宝起床了 ，该吃饭了。

　中午闹钟响了
，熊宝宝肚子饿了，该吃午饭了 ，吃完午饭该吃午觉了 。

　晚上的时间到了，熊宝宝肚子饿了
，该吃晚饭了，吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了 ，该睡觉了
。

　2 、引导幼儿讨论为什么要定时间睡觉、按时吃饭
、让幼儿初步理解人体生物钟的含义。

　熊宝宝为什么这些时候要做这些事情？

　讨论：你有过到时候就想吃饭、就像睡觉的感觉吗？

　3 、让幼儿看小熊表演
，并了解常吃零食会影响正餐的食欲 。

　表演：小熊早上
、中午乱吃零食，老师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱 ，到吃饭时间就不想吃
。

　小熊这样乱吃零食
，身体会有什么感觉。

　讨论：如果我们不遵守人生生物规律会怎么样？

　4、引导幼儿讨论：如果爸爸妈妈饭菜还没有做好，自己肚子饿了怎么办？

　可以先吃一两块饼干 ，但不能多吃
，或在大人的允许下先吃菜，或者帮助爸爸妈妈做一些事情 ，争取大家能够快一点吃到饭菜 。

　5 、让幼儿完成幼儿用书上的练习“这是该做什么 ”加深对人体生物钟的了解
。

幼儿园中班健康教案 篇4

　 （一） 活动目标：

　1.对玩皮球感兴趣
，体验玩皮球的快乐。

　2.学习基本的拍皮球方法，提高手眼协调的能力 。

　 （二）重难点分析：

　重点：学习基本拍皮球的方法
。

　难点：做到手眼协调。

　 （三）活动准备：

　皮球人手1个 。

　 （四）活动过程：

　1.教师和幼儿一起玩皮球 ，体验玩皮球的快乐。

　（1）请会拍皮球的幼儿为大家展示，激发幼儿玩皮球的兴趣
。

　（2）游戏“大皮球”

　教师边拍皮球边念儿歌：“大皮球
，真正好，拍拍拍 ，跳跳跳
，一会儿低，一会儿高。
”念到“跳跳跳”时 ，幼儿就变成“皮球 ”随意蹦跳 。

　（3）幼儿每人拿一个皮球
，在活动场地上自由活动，可以滚球
、抛球、踢球 ，也可以拍球等等
。

　2.教幼儿学习拍球。

　（1）请会拍球的幼儿为大家示范如何拍一下球抱住
，教师根据幼儿动作讲解拍球方法：用手向下拍一次球后，用双手接住 。

　（2）指导已经学会拍球的幼儿练习连续拍球
。

　（3）幼儿自由练习拍球 ，教师注意对个别幼儿的辅导。

　3.教师表演花样玩球
，如：自抛自接 、拍球转身等，吸引幼儿 ，使幼儿对玩皮球产生更浓厚的兴趣 。

　（五）活动评价：

　幼儿在拍球游戏中逐步掌握了拍球方法，提高了手眼协调能力
。

幼儿园中班健康教案 篇5

　 活动目标：

　1
、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。

　2、学习用语言表达感受
，用适当的方式表达自己的情绪 。

　3 、体验关爱
、亲情、共享的快乐
。

　4 、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的.性格。

　5、让幼儿知道愉快有益于身体健康 。

　 重点与难点：

　正确认知自己的情绪 ，学习合理疏泄
、控制自己的情绪。

　 活动准备：

　红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃 、高兴娃娃和生气娃娃的家
、情景卡片、水彩笔 、记号笔
、制作表情娃娃的纸

　 活动过程：

　一、导入

　1)以红星娃娃发出作客的邀请导入
。

　2)幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。

　3)幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家 。

　二 、认识高兴和生气的表情

　1)说说高兴娃娃和生气娃娃的表情
。(脸上
、眼睛、嘴巴)

　2)做做高兴和生气的样子
，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。

　三 、说说高兴与生气的事

　1
、卡片联想 。

　1)说说高兴和生气的事(幼儿找好朋友一起说)
。

　2)游戏："点芝麻"教师或幼儿点，被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事(如果是你会怎么样?)。

　3)把卡片送回家

　4)验证卡片

　2、生活经验联想 ，引导幼儿说说高兴与生气的事及做法 。

　1)你平时有什么高兴的事?高兴的时候你会怎么样?

　2)生气时可以做些什么?

　--介绍几种表达自己情绪的方式：

　1)可以独自呆一会儿消消气

　2)可以对别人说出生气的原因

　4)为别人想一想

　5)或者轻轻的哭一哭 、睡一觉、看看书
、听听音乐、做做游戏等等
，这样很快就没事了
。

　四 、教师小结：原来每个人都会有高兴的时候
、生气的时候，当你高兴的时候 ，应该让大家分享。当你生气的时候也不要发脾气
，大家都会来帮助你解决困难的 。生气并不是一件坏事情，如果生气时伤害了自己 ，防碍了别人
，就是件坏事情，如果经常生气是一种不好的行为
。

　五、做做高兴生气的脸谱幼儿按意愿选择材料制作脸谱。

　六 、做做高兴的游戏

　1
、幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌 。

　2、教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)

　--如果你是小鸡 ，你被老鹰抓到了你会不会生气?如果小朋友不小心撞到了你，你会怎么做?

幼儿园中班健康教案 篇6

　活动目标：

　1 、了解皮肤的功能
，对认识自己的身体感兴趣
。

　2
、通过观察，了解皮肤 ，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。

　3、能大胆地在集体面前表述自己的想法 。

　4 、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯
。

　5
、初步了解健康的小常识。

　活动准备：

　1、教学挂图一张 。

　2 、放大镜人手一个
。

　活动过程：

　1、通过提问
，引导幼儿观察认识皮肤。

　（1）教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗？请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤？

　（2）观察认识皮肤 。

　提问：皮肤摸上去有什么感觉？皮肤看上去是什么样子的？皮肤上有什么？（汗毛）用放大镜看一看 ，皮肤又是什么样子的？你的皮肤是什么颜色的
，你见过什么颜色的皮肤？ 出示挂图，观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童 ，直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色
。

　2
、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。

　（1）摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤
，你有什么感觉？

　（2）让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉？

　（3）让幼儿去摸摸自己身上的衣服 ，摸摸桌子和椅子
，说说自己的感觉 。

　（4）你身体哪些地方的皮肤最怕痒？让幼儿说说，再挠一挠 ，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味
。

　（5）如果尖锐的东西划伤了皮肤
，会怎样呢？

　（6）人如果没有皮肤行吗？

　小结：皮肤在我们人体的最外层，具有保护人体的作用。还能调节体温和接受感觉 ，就好像我们穿了一件奇妙的衣服 。如果没有皮肤我们就没有冷 、热
、痒、疼痛等感觉；天热了
，皮肤可以排汗 、散热，天冷了 ，皮肤上的毛孔会紧缩
，不让冷空气进入身体。

　3
、启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤
。在日常生活中应该注意些什么呢？

　教师小结：皮肤对我们非常重要 ，我们要好好保护它。

　（1）经常清洗皮肤
，例如：洗脸、洗手 、洗澡
、洗头等 。

　（2）要勤换衣服，保持皮肤干净
。

　（3）尖锐的东西不去碰 ，防止戳伤或划伤皮肤。

　（4）夏天穿短衣衫
，走路要小心，尽量不摔跤 ，防止跌伤皮肤 。

　（5）冬天天冷，要戴手套
，穿厚衣服，以防冻伤皮肤 ，还要每天搽点护肤油
，不要让皮肤太干燥
。

　（6）蚊虫叮咬，脏东西不要碰 ，细菌也会使你的皮肤红肿或长疙瘩等。

　（7）平时加强锻炼
，使皮肤更健康 。

　（8）如果你的皮肤不小心破了，要及时擦药和包扎
。

　教学反思：

　教学过程中 ，幼儿积极配合
，认真尝试，在自主练习里获取了经验 ，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦
，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

　小百科：皮肤：皮肤指身体表面包在肌肉外面的组织 ，是人体最大的器官 。主要承担着保护身体、排汗 、感觉冷热和压力等功能
。皮肤覆盖全身，它使体内各种组织和器官免受物理性
、机械性、化学性和病原微生物性的侵袭。

幼儿园中班健康教案 篇7

　 活动目标：

　1 、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识 。

　2、愿意参与科学观察活动
，会发现问题。

　3
、初步了解健康的小常识
。

　4、初步养成良好的卫生习惯。

　 活动准备：

　1 、事先将幼儿洗过手的脏水和干净的水放在两只瓶子里 。

　2
、蛔虫标本
。挂图

　 活动流程：

　1、和幼儿一起听《我爱洗澡》这首歌进入活动室

　提问：我们在歌曲里听到了什么?(洗澡)为什么要常洗澡?(常洗澡很舒服，讲卫生 ，不生病
，身体健康。

　2 、情境表演：一个小朋友扮演毛毛，毛毛肚子疼 ，他两只手捂着肚子
，弯着腰进入活动室，老师问孩子们：毛毛怎么了?(肚子疼)你是怎么看出来的?

　你肚子疼过吗?你肚子疼的时候是什么样子的?谈谈自己肚子疼时的感觉和原因?如果生病了 ，该怎么办?(找医生看病
，按时打针
、吃药)

　3、引导幼儿想一想 。

　(1)为什么会肚子疼?(幼儿讨论)

　小结：不洗手那东西吃，吃了没有洗干净的水果 ，吃了过多的冷饮
，吃食物过量，吃了腐烂变质的实物 ，允手指，吃了腐烂的实物
，肚子里有蛔虫等
。

　(2)小朋友怎么做就不肚子疼了呢?引导幼儿想想 、说说

　小结：小朋友饭前
、便后要洗手，不喝生水 ，不能吃腐烂变质的实物
，不能吃过多的冷饮就不会肚子疼了。

　4、出示教具：一杯清水 、一杯脏水

　引导幼儿观察两杯水有什么不一样?(知道不洗手就吃食物，细菌就会到肚子里 ，会引起肚子疼 。)观察蛔虫标本
。

　5
、出示：教师讲解肚子疼给我们带来的危害?知道要做一个讲卫生的好孩子。

　6、教育幼儿不管是在幼儿园还是在家都应该要做一个讲卫生的好孩子
，做到玩完玩具要洗手，饭前便后要洗手 ，不喝生水
，不吃腐烂变质的食物，肚子里就不会有蛔虫 ，就能预防和减少疾病
，身体才会健康 。

　了解有关幼儿容易传染上疾病的情况，学会预防疾病的方法
。以下是我为大家整理的幼儿园中班健康活动教案《预防疾病》 ，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

活动目标：

　1 、了解有关幼儿容易传染上疾病的情况
，学会预防疾病的方法 。

　2、培养幼儿的语言表达能力。

　活动过程：

　一
、谈话：

　1、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季?(气候变化无常 、寒雨绵绵
、潮湿多雾、气候多变)

　2 、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性传染病出现
。(如感冒
、麻疹、咳嗽 、腮腺炎
、水痘、手足口病等)

　3 、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(教案出自：屈老师教案网)(如：请医生治疗，要按时服药 ，多休息
，多喝水，治愈后才能上幼儿园)

　二
、讲述疾病传播的途径：

　1、幼儿运用自己的已有经验讨论 。

　2 、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲自己的经验
。

　3、小结：咳嗽 ，打喷嚏
，吐口水
、毛巾及手摸过的用具都会有大细菌，都有可能会传染疾病。

　三、讨论：

　1 、提问;我们应该怎样预防疾病?

　2
、幼儿自由回答、讨论 。

　四 、小结：

　我们要多喝水
、不挑食、多吃水果 、勤洗手
、勤剪指甲、不喝生水 、要打预防针针 ，不接触传染病人群
。

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