幼儿园暑假安全教育内容（5篇）

网上有关“幼儿园暑假安全教育内容（5篇） ”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园暑假安全教育内容（5篇）寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

忽视安全教育导致的事故越来越多 ，所以安全教育非常重要
，特别是小朋友们，幼儿园安全教育能够让小朋友们明白安全的重要性
。作为幼儿园老师的我们 ，首先需要准备一篇安全教育教案。写好一份优质的幼儿园安全教育教案要怎么做呢？以下是我为大家精心整理的“幼儿园暑假安全教育内容（5篇）
”，欢迎阅读
，希望您能阅读并收藏 。

幼儿园暑假安全教育内容（5篇）(篇一)

活动目标：

1、通过阅读绘 、判断
、推理、猜测 、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识
。

2
、通过想象、劝阻 、图标分类等 ，提高安全防范意识和自我保护能力。

3、通过关心帮助活动
，培养幼儿乐于助人的情感 。

活动准备：

手偶
、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸 、哭脸
、设计安全标记图纸若干

活动重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理 、猜测
、讨论等活动了解在家的一些安全常识。

活动难点：图标分类
。

活动过程：

一、给手偶命名导入 ，激发幼儿活动兴趣。

今天我们班来了位男小朋友
，他想请我们小朋友给他起个好听的名字 。"（用幼儿起的名字引出活动）

二 、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象
、猜测、讨论 、劝阻
、表述
。

1、周六爸爸妈妈都上班去了只有XX一人在家。XX玩气球 ，不小心气球飞到天花板上
，XX就把凳子和纸盒堆在一起够气球 。

提问：XX这样做对不对，为什么？

猜测想象：气球到底有没有够着？下面还会发生什么事情？（幼儿预测）

2 、气球最终从窗户飞走了 ，XX把头探出窗户看气球
，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳 ，你好！"
。

提问：这样做好不好，我们看见了
，该怎么劝阻明明呢？（引导幼儿进行劝阻表演）

3、XX觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了很多热水。

这样做行吗？放了这么多水他会干什么呢？（引导幼儿预测）水快满了 ，XX急忙脱了衣服
，喊着"冲啊，跳水喽 。"猛地冲进浴缸 ，水花溅了一地
，卫生间的地板上全是水
。

看到这样的情景我们该怎样提醒XX？（引导幼儿进行劝阻表演）

4
、洗完澡XX又会做什么事呢？

XX洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手 ，去开开关。

现在我们看见了
，你想怎么说？（引导幼儿进行劝阻表演）

5、XX关了灯，你们猜他现在来去了哪个房间？

XX来到妈妈的房间 ，看见妈妈烫衣服用的电熨斗
，他想去试一试自己熨衣服 。

你们认为他能不能做这件事，我们怎样阻止他呢？

三 、根据绘本PPT内容 ，进行对错判断游戏，巩固安全知识经验
。

同时出示6幅画面图AXX想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块
，于是他拿出来吃。

图BXX觉得有些饿了，他想起桌上的果冻 ，他拿起一个就一口吞了下去 。

图CXX帮妈妈洗衣服。

图DXX来到厨房
，他觉得厨房很神秘，但他什么也没做
。

图EXX想玩小汽车 ，可是小汽车没电了
，他拿出电池放到嘴里玩。

图FXX看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西，他想拿出来吃 。

图GXX看见桌上的硬币和花生 ，他想试一试花生米能不能装进鼻孔
，嘴巴能不能吞进硬币
。

（对有不同意见幼儿让其说明）四
、给安全图标分类，并说出理由。

1、师讲解分类要求 。

2 、幼儿进行图标分类
。

3
、检验分类结果并说出理由。

四、延伸活动：

师：小班中班的弟弟妹妹还小 ，我们到活动室再做些安全图标送给她们
，相信她们更需要我们的安全标记来提醒他们 。

为小班弟弟妹妹设计安全图标
。

幼儿园暑假安全教育内容（5篇）(篇二)

防火安全

活动目标：

1 、进一步巩固防火安全的教育。

2
、引导幼儿学习防火安全的相关知识 。

3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护本事
。

活动重点：

学习防火安全的相关知识。

活动难点：

在生活当中的安全意识和自我保护本事 。

活动准备：

相关 、视频。

活动过程：

一
、谈话活动
。

师：你们喜欢过年吗人们会用什么方式庆祝新年的到来呢

师：你们明白吗有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花 ，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答 。根据回答进行小结
。)

师：你们看豆豆这样做多危险啊
，在放烟花的时候必须不能对着自我或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。

师：小结这些视频告诉了我们什么原先啊 ，我们的生活中有很多的危险事情
，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道 ，还要注意红绿灯 。不能随便去玩水和触碰电
，不然一不细心就会发生很严重的后果
。

二、组织幼儿讨论。

师：发生火灾的原因有哪些(小孩玩火 、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花
、用明火照明寻找物品、地震 、打雷
、乱拉乱接电线等)

师：怎样样防止火灾发生

师：如果发生火灾，我们应当怎样样做才能实现自我保护与逃生自救

1、如果锁在房间有电话 ，赶快打119报警
，并说明着火的详细地址，什么街 ，哪号楼或附近有什么明显标志及单位 。

2 、室外着火门已发烫里千万不要开门
，并用毛巾
、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来 ，如门不很热也没看到火苗，赶快离开
。

3、受到火势威胁时
，要当机立断披上浸湿的衣物 、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面 ，并用湿毛巾捂住口鼻 。

4
、身上着火
，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗
。

5、遇到火灾不可乘坐电梯 ，要向安全出口方向逃生。

6 、若所有逃生线路被大火封锁
，要立即退回室内，用打手电筒
、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号 ，等待救援
，不可盲目跳楼 。

三、防火的安全教育。

1 、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的`活动兴趣
。

2
、观看课件 ，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅仅能烧毁房子
，烧伤人，还会烧毁森林 ，污染空气 。

3、经过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法
，认识“防火”标志
。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品 。

③不能随便燃放烟花爆竹
。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头 ，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火 ”的标志 。

4 、简要说出火的用途
，消除幼儿惧怕火的心理压力
。

5
、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎样办着大火了呢困在房间里公共场所着火怎样办

6、游戏：“安全防火自救
”游戏 。经过游戏培养幼儿遇火不惧怕 、不慌张，提高幼儿防火自救的本事
。

幼儿园暑假安全教育内容（5篇）(篇三)

一
、设计思路：

前一阶段很多惊心动魄的幼儿园安全事件 ，给我们家长和老师带来了不安
，安全危险就在孩子们周围。所以我们为了孩子的安全我们决定上一个安全课，让孩子知道如何保护自己 。孩子和大人比 ，对危险的应付能力更加的弱
，火灾是幼儿周围经常发生的事情，如果在事故中幼儿不会保护自己 ，后果将不堪设想。

二、活动目标：

1.通过这节课让孩子知道防火的基本知识和自救的基本知识
。

2.在讲讲
，我们要在生活中教育孩子大胆清楚的讲述自己的想法。

三 、活动重点：

如何要避免火灾的发生

四
、活动难点：

在火灾发生时，保护自己的方法

五、环境创设与教学准备：

准备好录像带 ，给孩子看火灾发生情况，让孩子知道危险 。

六 、教学过程：

(一)导入

1.(消防车的声音)让孩子来听一听
，这是什么声音？发生了什么事情？

2.老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景
。

3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？(幼儿讨论)

(二)避免火灾的发生及自救的方法

1.问孩子们如果遇到着火了要怎么办？是打哪个电话呢啊拨打火警电话119;赶快离开现场 ，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻
，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

2.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火 。

幼儿园暑假安全教育内容（5篇）(篇四)

一
、活动目标

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则 、基本常识
。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

二
、活动准备

食物投影仪、 、乘车的音乐 。

三
、活动过程

（一）了解乘车的基本规则 ，出示车票：这是什么？它用来干什么？ 你知道乘车要注意什么？

（二）观看
，知道乘车中的安全常识
。

1、看看上的小朋友做得对吗？为什么？

2 、幼儿回答后教师小结安全常识。

（三）讨论如何保护车厢环境 。

我们应该怎样保护车厢内的整洁？

四
、活动反思

“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家 ，不同的是
，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车 ，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途 、汽车的发明
、构造、发展都有了一定的了解
，再谈到汽车，他们的话题开阔了
。通过汽车这一幼儿喜欢的载体 ，进行的美术 、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐
，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

活动的延伸 ，也得到了家长朋友的大力支持
，我们的调查表
、资料非常丰富，所以活动组织很顺利 。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性 ，有了家长的配合
，很多事可以事半功倍。

在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题 ，一直以为比这些孩子懂得得多
，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系 ，可见老师的知识储备是很重要的
。

幼儿园暑假安全教育内容（5篇）(篇五)

目标：

1、知道哪些地方存在危险
，不能去玩耍。

2 、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患 。

3、增强安全意识，克制自己的好奇心 ，不去危险的地方玩耍
。

准备：

1
、PPT。

2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔 。

过程：

1 、活动导入：谈话活动
。

（1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是
，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的 。你知道哪些地方存在危险 ，不能去玩耍吗？

（2）幼儿自由发言并讨论
，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点
。

（3）教师小结幼儿所讲的内容。

教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看 。

2
、活动展开：PPT
。

（1）教师出示教学挂图 ，引导幼儿理解第一幅图的内容
，即建筑工地危险，不能去玩耍。

（2）幼儿观察描述并回答问题 。

（3）教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥 、钢筋
、石子等建筑材料 ，不小心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地
，不小心也会被撞伤
。建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯 、门
、窗等 ，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险 。因此
，建筑工地非常危险，不能去玩耍
。

（4）教师引导幼儿理解第二幅图的内容 ，即停车场危险，不能去玩耍。幼儿观察描述
，讨论后回答 。

（5）教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤 ，而且停车场里汽车很多
，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅 ，会引起小朋友铅中毒
，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍
。

（6）教师引导幼儿理解第三幅图的内容 ，即仓库危险
，不能去玩耍。

（7）幼儿观察描述，讨论后回答 。

（8）教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子
。如果堆放得不牢固 ，或者堆放得比较高
，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品 ，比如有毒的化工材料，会释放出毒气
，导致人过敏或生病 。因此，不能去仓库玩耍
。

（9）教师引导幼儿理解第四幅图的内容 ，即废弃的场所危险
，不能去玩耍。

（10）幼儿观察描述并回答问题 。

（11）教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块 ，会掉落砸伤人
，还有可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房 、煤窑也有很多危险 ，比如建筑物不牢固会发生坍塌
，人会被掩埋在里面，非常危险
。所以 ，被废弃的场所千万不可以去玩耍。

3
、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项 。

幼儿园中班安全教育教案

幼儿园安全教育日记

　?幼儿安全?是家长们最为重视的问题之一
，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题，下面是幼儿园安全教育日记 ，供参考以及阅读!

幼儿园安全教育日记1

　在讲座中，园长就幼儿园常见事故类型
，事故原因，以及事故预防和处理措施及其相关法律、法规等问题 ，采用案例剖析 、比较分析等方式
，认真详细地向老师们介绍了幼儿安全事故的应急处理，事故突发情况下 ，保护幼儿以及自我防范的方法、对策和建议
。整场讲座既有理论层面的思考
，又有实践经验的总结，贴近幼儿园工作实际 ，内容生动
，发人深省，在教职工中产生了强烈反响。通过本次讲座 ，有效提高了我们教职员工的安全责任意识
，深感幼儿安全教育责任重于泰山 。

　安全教育是我们每一位教职员工责任和义务，工作中必须加强安全隐患排查 ，安全教育
、防范措施要到位，要以这次学习为契机
，加强学习，在实际工作中不断提高自己的安全意识和防范能力 ，时刻保持高度的警惕性和强烈的责任心
，确保幼儿园长久治安，和谐安宁
。

幼儿园安全教育日记2

　每个父母都希望自己的孩子能健康快乐的成长 ，但更希望的一定是孩子的安全能有保障
，这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子基本的安全知识。

　1、关于火灾可以通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危险性和如何安全逃离火场 。(故事可以编的`短小一点，主要是把重点插进去)

　2 、关于不要跟陌生人走可以在和孩子强调重要性 ，然后进行提问看孩子如何回答
，最后进行?考试?
。(比如父母躲起来，让同事扮演陌生人和孩子说话 ，看看孩子怎样应变
，然后再给予指导)

　3
、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子，让她记住父母的姓名、手机号 、和详细的家庭地址等等。

　4
、关于用电、烫伤等等一要经常在生活中通过碰到的实例让孩子有深刻的印象 。

　5 、考虑到孩子已经满3岁了 ，决定在今年夏天让她初步开始学习游泳，这也是自我保护的重要环节
。

幼儿园安全教育日记3

　加强学校安全教育
，是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据?科学预防，积极预防?的方针 ，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上
，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知
、技能和行为三个层面树立安全意识 ，获得安全知识
，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯 。 在新的时代背景下 ，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量
，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要
。均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险 、自救
、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识 、社会责任意识和自救、互救能力。同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范
、处置突发公共安全事件的能力 ，巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统
，减少灾害的发生，降低灾害损失 ，维护社会安定团结 。

　学校安全工作无小事，必须加强管理
，从严治教
。我们要牢固树立?珍爱生命、安全第一?的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置 ，始终保持高度的警觉
，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣 ，常抓不懈。学校安全教育工作的承担者是教师
，主体是学生，作为一名教师 ，我们要利用各种时间 、场合;利用各种资源
，各种形式和渠道进行安全教育 。安全教育的内容要包括方方面面，大大小小 ，特别是那些容易被学生忽视不注意的方面
，要经常提醒学生注意安全，同时要教给学生一定的安全防范常识和自我保护知识 ，掌握一定生存避难技能和日常生活安全常识
。只有学校安全，学生安全
，才有社会稳定，家庭和谐 ，才有教师和教育事业的发展。最后
，让我们常敲安全警钟，常绷安全警线 ，让我们的幼儿安全健康成长 。

幼儿园安全教育日记4

　要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力
。防止幼儿意外事故的发生。根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在
，每个细小微弱的环节都不落下：

　一
、创设一个安全、健康的发展环境 、安全舒适的幼儿活动环境 。

　1
、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园 ，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通
。上课时
，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室 。下课时间如有幼儿离园 ，教师要及时寻找
，加强管理。

　2、午饭时注意，预防烫伤幼儿
。一定要把汤晾温后再盛给幼儿 ，并为幼儿端到面前。

　3 、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室
，防止异物进入耳
、鼻、口的现象发生 。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿 ，不忽视午休的幼儿
，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正
。

　4 、把好幼儿离园关 ，一定要看卡放人
，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生 。

　5
、户外活动时谨慎选择活动场地 ，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械
，及时排除不安全因素
。确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉 ，一定报告领导
，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。同时注重孩子的安全教育 ，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤 。

　6、教师离园时在班内各处检查，如：水 、电、门
、窗
。晚接的孩子一定要和值、班老师做好交接
，并简单交代其幼儿情况。 7 、班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿 。在对幼儿进行喂药时 ，认真阅读食用标准或家长所写的要求
。

　8
、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况
，发现问题，妥善处理 ，如带班老师来园后
，马上检查一下教室内有无危险隐患 。将不安全因素降低到最低限度。

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幼儿园中班安全教育教案汇总9篇

　作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案 ，教案有利于教学水平的提高
，有助于教研活动的开展
。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的幼儿园中班安全教育教案10篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班安全教育教案 篇1

设计意图：

　为了唤起幼儿的相关经验 ，引起幼儿的情感共鸣
，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发 ，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为
，什么不可为，为什么不可为 ，可以怎样为等
，帮助幼儿树立防范意识．提高自我保护的能力 。

　目标：

　1．仔细观察画面，自主发现路上的危险因素
。

　2．讨论自我保护的方法 ，增强自我保护的意识。

　准备：

　1．教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题
，使幼儿积累相关经验 。

　2．事先与幼儿园附近路段的交警取得联系
。

　3．多媒体课件或。

　画面一：兔妈妈 、兔宝宝以及生病的兔奶奶 。

　画面二：坐公交车
。包含以下几个小画面：

　(1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。

　(2)有序排队上车 。

　(3)两只小兔抢座位 ，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外
，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手游戏
。

　(4)安全乘车。

　画面三：过马路和十字路口 。

　(1．)小兔边过马路边捡皮球 ，一辆汽车迎面而来。

　(2)小兔离开队伍单独跑开了
。

　(3)小兔被陌生人的气球引诱而去。

　(4)小兔闯红灯 。

　(5)小兔不走斑马线
。

　(6)小兔排着整齐的队伍
，按照交通规则．在交警和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。

　画面四：和兔奶奶快乐相聚 。

　4．创设公交车站
、公交车、十字路口等情景
。

　过程：

　一 、进入情景

　(点击画面一，引导幼儿观察画面。)

　(1)兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7

　(2)兔奶奶生病了 ，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶 。它们是怎么去的呢?

　二
、观察画面
，交流讨论

　(一)引导幼儿观察画面二“坐公交车 ”
。

　1．幼儿观察小画面(1)。

　(1)公交车来了，小兔们是怎样上车的?

　(2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?

　(3)它倒在什么地方?如果车子开动 。它会怎么样?

　(4)这样上车危险不危险?应该怎么做?

　2．结合小画面(2)小结
。

　3．幼儿观察小画面(3)。一

　(1)这两只小兔在干什么?要是车子开动了 ，它们这样推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?

　(2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?

　(3)这两只站着的小兔在于什么?它们这样做有什么危险?如果车上没有座位
，要怎么样才安全?

　4．结合小画面(4)小结 。

　(二)引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口”。

　1．幼儿观察小画面(1)
。

　(1)下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么?

　(2)它有危险吗?为什么?

　(3)它这样做对不对?为什么?

　2．幼儿观察小画面(2) 。

　这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有什么危险?

　3．幼儿观察小画面(3)
。

　(1)这个叔叔手里拿着什么?他会对小兔说些什么?

　(2)小兔怎么样了?它跟这个叔叔走可以吗?为什么不可以?应该怎么做?

　4．幼儿观察小画面(4)。

　(1)这只小兔在干什么?

　(2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不可以?什么情况下可以?

　5．幼儿观察小画面(5) 。

　(1)这只小兔也在过马路 ，但它走在什么地方?

　(2)过马路应该走哪里?

　6．幼儿观察小画面(6)
，教师结合画面引导幼儿小结
。

幼儿园中班安全教育教案 篇2

　 设计意图：

　药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里 。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期 ，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会
，因此出现有的小朋友在不感冒时也拿一些药来吃
。针对这些事件，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全 ，以此来提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性
，预防悲剧的发生 。

　幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的 ，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防
，就能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度
。因此我设计了这个《吃药安全》的安全活动。

　 活动目标：

　1 、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药 ，不可多服或误服
，了解多服或误服的危害性 。

　2
、分享制作小药箱的快乐。

　3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力
。

　4 、知道在发生危险时如何自救。

　 活动准备：

　1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例 。

　2
、制作小药箱的材料：纸 ，固体胶
，剪刀，彩色笔人手一份
。

　 活动过程：

　一、故事导入教师：“春天来了 ，天气一会热
，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了 ，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢
，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录 ，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了
，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药 ，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事 。

　二 、教师讲述实例
，引导幼儿分析实例

　1
、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服 ，他打开家里的小药箱
，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药 ，病就好了
，现在，我把这个药吃下去 ，肚子就会舒服的
，牛牛拿起药想吃
。

　2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗?为什么?

　答：不能，因为(1)吃药必须在大人的看护下吃药(2)因为病情不一样 ，上次是感冒，这次是肚子不舒服(3)吃下去会中毒的。

　小结：药物种类很多
，每一种药都有不同的用法来治疗一个病 。但不能乱吃药 、乱用药，用错了药
、吃错了药 ，不但治不好病
，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险
。

　3、如果你是牛牛 ，你会怎么办?

　(1)打电话给爸爸妈妈。

　(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院 。

　(3)打1204.教师总结三 、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例1
、讨论：生病吃药时要注意些什么?(要听医生的画
，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药)2 、请幼儿当医生 ，说说怎样吃药才安全?

　四
、制作小药箱

　 教学反思：

　一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿
，首先让幼儿意识到吃错药的危险性
。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避免。中班幼儿基本上了解生病要吃药的常识 。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药，因为幼儿还不能看懂说明书之类的 ，所以教导他们一定要在医生或者大人的监督下才能用药。活动过程中
，幼儿的回答都很正确
。

幼儿园中班安全教育教案 篇3

　 一、活动目标：

　1 、教育孩子认识什么是食物中毒。

　2、使孩子认识食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒 。

　 二
、活动课时：

　 三、活动准备：

　食物中毒情景表演 、演示仪

　 四
、活动重难点：

　重点：引导孩子明白病从口入，教育他们有正确的饮食习惯
。

　难点：用自我的话能叙述自救方法。

　 五、活动过程：

　1 、导入语：

　看小朋友表演：一包膨化食品 。

　(1)师：今日 ，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁
，在干什么?之后怎样样了?

　(2)幼儿观看一小朋友表演，资料大致如下：

　小朋友手里拿着一包膨化食品 ，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品
。
”然后
，打开食品袋吃这包食品，之后假装肚子痛。

　(3)引导幼儿讨论：

　师：这位小朋友怎样了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?

　让幼儿根据自我的经验发表自我的观点 。

　幼儿：吃了这包食品就肚子痛了
。

　幼儿：教师 ，我有一次吃了一个烂苹果
，之后也肚子痛的，还拉肚子了呢。

　小结：看来小朋友都有过这样的经历 ，想不想明白为什么会这样啊?

　2
、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍

　(1)夏天
，天气炎热，各种病菌繁殖最快 ，这时候人如果吃了被细菌污染的食物
，就会得痢疾、霍乱 、伤寒等病 。这种中毒叫细菌性食物中毒
。

　(2)中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒 。

　(3)吃了有毒的动植物，也会这样中毒 ，这种叫做有毒动植物食物中毒。

　食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒
，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠
、胃 ，严重的还会损伤肝、肾等器官
，有的还可能会留下终身的病根……后遗症
。

　3 、发生食物中毒之后你应当怎样做呢?

　(1)立刻用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。

　(2)多喝温开水 ，促进新陈代谢
，让有毒的物质快速排出体外 。

　(3)若出现发烧
、上吐下泻等症状，应立刻去医院
。

　4、们怎样才能防止食物中毒呢?

　(1)瓜果食用前要浸泡 、清洗干净 ，去除上头的细菌和农药。

　(2)不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物 。

　(3)不生吃海鲜
、肉类
，不吃编制、腐烂的食物
。

　(4)采购时注意生产日期和保质期。

　小结：

　孩子们，今日我们一齐来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎样办 。期望小朋友们能记住 ，防止食物中毒
。

幼儿园中班安全教育教案 篇4

　 目标：

　1 、在看看
，说说，学学中 ，让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。

　2
、情境迁移，进行地震自救演练
，培养幼儿的反应本事和安全意识 。

　3、发展幼儿口头表达本事，帮忙幼儿运用较完整的语言表达自我的想法
。

　 准备：

　有关地震的ppt ，发生地震的影片一张
，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段 ，贴纸。

　 过程 ：

　一 、情景导入
，激发兴趣(一)听见哭声，引出PPT 。

　听 ，是谁在器发生了什么事情呢让我们去看看吧!

　(二)出示PPT
，提问幼儿。

　图上有谁他们在干什么

　教师小结：哥哥为什么受伤了此刻在哪里这个哥哥为什么会被夹住看完下头一段录像我们就清楚了
。

　(三)观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题。

　教师小结：哥哥是在地震的时候受伤的 ，地震来了好可怕的
，房屋倒塌了，桥梁损坏了 ，公路也破坏了，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡 。地震可能随时随地都会发生
，比如在家里
、超市、外面 、幼儿园里……要是发生了地震你该怎样办呢

　二
、自主探索，深化认知
。

　出示PPT观看《地震来了哪里藏》

　(一)在家里。

　如果在家里的时候突然发生地震了 ，小朋友会躲在哪里呢

　1.先请几个幼儿来说一说
，不说他们说的对不对，看了再告诉幼儿怎样躲才是对的 。

　2.出示在家里地震自救的PPT
。教师小结：如果在家里发生地震了我们能够躲到床底下、桌子底下 、柜子下头
、厕所里及墙角的地方。可是我们必须要记得拿身边的东西保护好自我的头 。

　(二)在超市里
。

　在一天叔叔阿姨在逛超市时 ，发生了地震
，请看他们是怎样做的出示PPT，引导幼儿观察 ，尽量引导幼儿回答
，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边 ，想想还能够躲到哪些地方

　教师小结：在超市里发生地震里能够躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里
，而站在货架旁边是十分危险的，如果货架倒下来就很容易砸伤自我。

　(四)在幼儿园里 。

　1.小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了 ，又要怎样办呢(先让幼儿说一说再出示，引导幼儿要用完整的句子说话
。

　2.出示PPT
，教师小结：如果在幼儿园发生地震我能够抱头或拿书包保护好自我的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下 、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自我。

　3.出示PPT ，师：等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去 。(提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走
，而左边要留给救我们的人走。)三
、组织幼儿地震演习
。

　1.教师：此刻我们明白了这么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的游戏 ，。

　2.提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项(如不挤
，不推别人，一个跟一个走 ，在保护自我的安全时也要爱护别人
，做一个讲礼貌的好孩子 。)3.给幼儿讲解演习的流程
。

　等一下当听到警报响起时说明地震来了，教师组织幼儿找好躲避的地方 ，当警报停时
，说明地震已经停了，教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移(能够和听课的教师一玩)四 、活动结束。

　师：今日我们学习了这么多的地震自救知识 ，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来保护自我 。小朋友记得把我们今日学到的地震自救方法与家人
、朋友分享
，好吗
。(组织幼儿撤离)

幼儿园中班安全教育教案 篇5

　 活动目标：

　1、知道火警电话119，报警电话110 ，爸爸妈妈的电话号码。

　2 、懂得自我保护 。

　3
、巩固认识0-9数字
。

　4、教会幼儿做个胆大的孩子。

　5 、知道在发生危险时如何自救 。

　 活动准备：

　1
、《自我保护》视频
。

　2、电话号码字卡(能认识119 、110和一些相关标识的衣服以及警车
、消防车)

　 活动过程

　一、拿出10个数字字卡
，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。

　二 、请小朋友们指出消防车和警车 。

　三、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。

　四
、选择性观看视频

　A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办；(二)提问，启发幼儿讨论
。

　1 、你刚才看到了什么?

　2
、走丢了应该怎么办?

　B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办；(二)提问 ，启发幼儿讨论。

　1 、你刚才看到了什么?

　2
、陌生人敲门应该怎么回答?

　C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体；(二)提问
，启发幼儿讨论 。

　1 、你刚才看到了什么?

　2
、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?

　D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走；(二)提问，启发幼儿讨论
。

　1 、你刚才看到了什么?

　2
、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?

　E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救；(二)提问 ，启发幼儿讨论。

　1 、你刚才看到了什么?

　2、求救的时候是喊什么?

幼儿园中班安全教育教案 篇6

　 活动目标：

　1
、使幼儿了解暑假中在家应注意的安全和卫生
，增强幼儿的自我保护及安全全意识 。

　2、 通过讨论，认识生活中的一些常见的提示标志 ，理解它的用途
。

　3 、 培养幼儿完整
、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　 活动准备：

　《暑假安全高家长的一封信》;一组幼儿在家危险活动视频、安全标志若干 、蜡笔每人一盒;

　 活动过程：

　一
、 使幼儿了解暑假的含义
，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣 。

　1、 教师：“小朋友们 ，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假
。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

　2 、 幼儿说说自己不同的见解和想法 。

　3
、 教师暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的
，我们叫它暑假，暑：就是热的意思
。

　二、组织幼儿讨论怎样安全 、愉快
、合理地过暑假 ，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

　1 、 教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”

　2、 幼儿互相说己想做的`或是喜欢做的事情 。

　3
、 那么在暑假里
，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力
。

　4、 出示《告家长的一封信》，老师读给幼儿听听暑假安全知识。

　5 、播放幼儿在家危险活动视频 。提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语提高幼儿的兴趣 ，让幼儿更加认真
、投入地参与活动
。

　三、教师暑假里要注意的安全事项。

　(1)如果小朋友很热
，想去游泳，那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳 。

　(2)不能玩火 、玩电
、玩尖锐的物体
。

　(3) 夏天的太阳毒辣 ，不能到太阳底下长时间地玩
，要保护自己的皮肤。

　(4) 吃冷饮时，不能一下子吃得太多 ，不然会引起肚子痛
，影响身体健康 。

　(5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净 ，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不
，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上 ，另外
，不可乱扔西瓜皮
。

　(6) 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

　(7) 出外与家人走散了 ，要懂得打电话110报警
，不要跟陌生人走等 。

　四、请幼儿看安全标标志，说说是什么意思 ，请幼儿制作一些简单的安全标志
。

　五 、幼儿活动情况
，结束活动。

幼儿园中班安全教育教案 篇7

　活动目标

　1.培养幼儿初步的自我保护意识；2.让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范；3.初步掌握几种自救逃生的方法及技能 ，提高自我保护能力 。

　活动准备

　课件
、、玩具 、毛巾
、电话、几种防火安全标志。

　活动重难点

　1.重点是防火；2.难点是自救
。

　活动过程

　1.从一些物品中找出幼儿不能玩 、易引起火灾的东西
，激发幼儿的活动兴趣。

　2.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害 。火不仅能烧毁房子 ，烧伤人，还会烧毁森林
，污染空气
。

　3.通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法 ，认识“防火 ”标志。

　①预防火灾
，小朋友们不能随便玩火；②蚊香不能靠近容易着火的物品；③不能随便燃放烟花爆竹；④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭；⑤认识“严禁烟火
”的标志 。

　4.简要说出火的用途 ，消除幼儿惧怕火的心理压力
。

　5.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

　6.游戏：“安全防火自救”游戏 。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张
，提高幼儿防火自救的能力
。

　活动延伸:

　认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火 ”“当心火灾
”等标志 。

幼儿园中班安全教育教案 篇8

　今天 ，我们就以好吃的冷饮为题
，给孩幼儿园中班的孩子上一堂安全教育教案课
。

　 一
、活动目标：

　1、了解不同种类的冷饮，能说出冷饮的名称 、形状及特点

　2
、了解食用冷饮的常识 ，懂得不能贪吃冷饮。

　3、能说出其他可以替代冷饮的消暑食品 。

　 二 、活动准备 ：

　若干雪糕道具
，医生帽，听诊器

　 三
、活动过程 ：

　 （一）导入 ，引导幼儿观看中的食物，并回答出老师提的问题 。

　1、天气好热啊
，小朋友们看看中的食物，一起来认识一下吧
。你们都吃过这些食物吗？

　2 、能说说你最想吃的是什么吗？为什么喜欢吃呢？

　3
、哇！很多小朋友都喜欢吃雪糕和冰激凌呢 ，那你们觉得雪糕和冰激凌能够多吃吗？

　 （二）引导幼儿观看动画并回答：学习基本的观察
，发展幼儿的思维能力 和逻辑思考能力

　1、小朋友很喜欢吃雪糕，一连吃好几个 ，你觉得他这样做对吗？

　2 、后来这个小朋友怎么了呢？为什么会这样呢？

　 （三）冷饮虽好吃
，但是不能吃太多，吃多了会肚子疼会生病 ，要听大人的话按照大人的规定吃冷饮。小朋友你们能做到吗？

　小朋友你们还能列举出其他的消暑食品吗？（凉开水
、绿豆汤）

　 四、活动延伸 ：

　情景表演：《东东肚子疼》
，引导幼儿参与表演情景剧，巩固本活动内容 。夏天到了 ，东东可开心了
，他最喜欢夏天，因为夏天可以吃各种冰冷的食品
。今天东东一连吃了五根雪糕 ，喝了很多冰镇饮料，还吃了几块冰西瓜。

　东东：今天天真热
，冷饮真好吃，趁妈妈没发现我要多吃点 。（吃完没一会儿 ，东东捂住肚子
，蹲在地上）哎哟哎哟，肚子好疼呀！妈妈快来救救我！

　妈妈：东东你怎么了呀 ，我打120叫医生来
。喂
，医生，我家孩子的肚子疼 ，您快来看看。妈妈把东东扶到椅子上
，医生很快就来了，用听诊器给东东做了检查 。

　医生：小朋友 ，你吃太多的生冷食品刺激了肠胃
，引起了急性肠胃炎，所以肚子疼
。

　东东：我以后再也不敢吃那么多冷饮了！

　 五 、家园共育：

　1、幼儿的肠胃比较弱 ，不能吃过多生冷食品，家长可以帮幼儿准备凉开水或绿豆汤等消饮品来代替生冷食品。

　2
、回家后
，请家长与幼儿共同表演情景剧《东东肚子疼》 。

幼儿园中班安全教育教案 篇9

　 活动目标：

　1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法
。

　2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。

　 活动准备：

　1.幼儿玩滑滑梯的录像 。

　2.小狗手偶、 、儿歌《滑滑梯》

　 活动过程：

　1.小狗怎么了?

　(1)寻找教室内哭声的来源 ，找出受伤的小狗。

　“小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法
。

　(2)出示并讲述故事

　小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则
，所以受伤了。

　(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?

　2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法 。

　(1)幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的? ”

　(2)幼儿讨论

　“你是怎样玩滑滑梯的?
”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方

　法又好玩又安全? ”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作 ，可能会发生哪些危险?

　小结：玩滑滑梯时
，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑
。

　3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?

　做到：不争不抢
、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师 ，万一不小心受伤了也要及时告诉老师

　4.手指游戏“滑滑梯
”

　我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌
，大家听一听、学一学 、玩

　一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯 ，一边念儿歌一边“玩滑滑梯” 。

　5.带领幼儿到户外玩滑滑梯
。

　附：儿歌《滑滑梯》

　滑滑梯
，滑滑梯，你先我后别着急。

　上去好像爬高山 ，爬完一级又一级 。

　下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底
。

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