幼儿园防电安全小知识

网上有关“幼儿园防电安全小知识”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园防电安全小知识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

1.明天要去给幼儿园小朋友讲“安全用电知识 ”,有没有人可以给我提供

情景演习：突然在黄可芳家里一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦味道

与幼儿一起讨论应该如何安全用电

1 、寻找出冒烟苗头（原来黄可芳贪玩用电烫斗烫衣服忘了关掉电源把衣服烧焦了）

2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见这时候要运用灵巧引导语言来开发幼儿想像力和对事情判断力

3
、老师小结该如何安全用电：

(1)、不玩弄电器插头需要时请大家帮忙插和拔

(2) 、不用湿手触摸电源开关

(3)
、在没有学会操作前不能随便按动电器上旋钮及各种键有家电只有大人才能操作不能随便乱动

(4)、注意节约用电要随手关灯没人时不开灯电视看完要及时关掉

2.幼儿安全教育小班防电防水教学反思

活动目标：

1 、教育幼儿学会如何防雷电。

2
、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识
。

3、通过表演游戏的形式 ，让幼儿在玩中学
，在学中感受到活动的乐趣，并更快 、更好地掌握所学的安全知识。

二
、活动准备：

(1)模拟大树一棵 。（2）模拟电线杆一根、电线一条
。（3）模拟房子一座。 （4）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带 。（5）小兔子头饰（若干）
。（6）篮子一个。（7）音乐《下鱼了》 。（8）自编儿歌一首《安全避雷电》
。

三 、活动过程：

1
、导入 ，今天
，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

2、躲雷雨闪电的情景 。

1） 刚走到半路上 ，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）""孩子们
，下雨了，打雷啦 ，赶快躲"
，仔细观察孩子们躲在哪里
。

2）雨停了，继续走 ，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

3 、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情
，现在，我们一起来看看他是怎样做的 ，好么？

4、观看课件《如何防雷电》

5
、围绕课件内容与幼儿展开讨论 。

1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

3）小可爱、小哥哥
，谁做得对呢？

4）教师小结。

A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电
。B）不可以躲在高危的地方。

C）不可以躲在电线杆下 。D）不可以躲避在潮湿的地方
。

6 、教念儿歌《安全避雷电》

不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在 高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动 ，定能安全回到家。

3.关于幼儿防电,水安全教育心得体会家里的观后感

在这次培训活动中邀请了4名骨干教师讲解
，她们分别从防水
、防火、防电 、防溺水
、防踩踏、防暴力 、交通安全
、防食物中毒等方面逐一举例进行了讲解 。通过这次培训，我受益颇多
。

张园长讲“强化安全意识 ，预防为主
，防患未然。”她还讲了幼儿园一日活动中的安全细则，其中有进出活动室教师要随手关门；不要将桌子、椅子 、床放在靠窗口的地方；注意保护幼儿 ，随时清点人数；要防止陌生人接走幼儿等等 。

在幼儿园工作中
，吕园长总是跟我们强调，要把幼儿的安全放在首位
。我们都知道幼儿的安全是最重要的 ，可是怎样保护幼儿的安全呢？通过今天的学习，我知道要想保护幼儿的安全
，首先要教给幼儿有关安全的知识，为幼儿形成安全意识 ，其次需要老师和家长的大力配合
，

保障幼儿的安全。 结合我们幼儿园的工作经验我把本次培训中学到的知识

用于下列几个方面：

一
、

每天都有固定的时间学习《不懂安全的大灰狼》这本故事书，通过故事让幼儿学习安全知识 ，培养幼儿的安全意识 。

二、

教师和家长每天都要对幼儿的书包进行检查
，杜绝幼儿将危险物品带入幼儿园
。

三 、

在幼儿一日活动中，仔细关注每一名幼儿 ，注意观察幼儿的表情
，及时发现问题进行解决，保障每一名幼儿的人身安全。

四、

组织幼儿活动时 ，要教育幼儿有序排队
，做到不推
、不抢、不跑 、不挤，懂得谦让 ，防止幼儿的人身受到伤害 。

五
、

幼儿离园时，要保证幼儿的安全
，亲手将幼儿交到家长的手中，对于不认识的人来接幼儿 ，一定要征得幼儿家长的同意才能放幼儿离园。

总之
，幼儿园的工作是琐碎的，需要每一名幼儿教师有一双善于发现问题的眼睛 ，及时的解决问题
，保证幼儿的安全
。一定牢记这一句话“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！记在脑子里！落在行动上！

4.上幼儿园了,有哪些安全教育常识,是要让孩子知道的呢

儿童安全教育真的很重要！

一、了解“危险“

3-6岁的孩子其实对“危险
”没有概念 ，不知道什么是“危险”
，就不会知道什么事情是“危险的 ”，所以 ，爸爸妈妈们要先给出“危险
”的概念
，最好是具体的 、可感受的
、可看见的，比如：会流血的、会再也看不见爸爸妈妈的 、会流血的……的事情是危险的 ，再建立因果关系，会造成这些“危险”的后果的事情
，都是危险的，比如——在光滑的地板上跑步
、在人很多的地方不和爸爸妈妈牵手、去摸水果刀 ，等；

二 、归类“危险 ”

3-6岁的孩子大多不能自行定义“危险
”的物品
，自行去一一辨认需要很长的时间，爸爸妈妈们可以帮孩子进行“危险物品”的归类：比如危险的东西
、危险的地方、危险的事情等 ，

危险的东西——尖的 、锋利的东西是危险的
，比如水果刀等；

危险的地方——容易摔跤、容易掉下去地方
、容易和爸爸妈妈走散的地方是危险的，比如高高的台阶等；

危险的事情——容易让自己或者别人受伤的事情、容易生病的事情是危险的 ，比如在光滑的地板上跑步
，会摔伤等；

三 、感受“危险 ”

3-6岁的孩子生活经验有限，很多时候未必能理解爸爸妈妈们所列举的“危险
”的情况 ，爸爸妈妈们可以通过相关书籍（绘本）
、新闻事件或者是场景模拟
，让孩子感受什么是“危险”，比如绘本 《警官巴克尔和警犬葛芮雅》  ，当中就有很多好玩的场景可以让孩子看见；

四、危险很可怕，但是爸爸妈妈会保护你

告诉孩子有关危险的事情
，实则是为了保护孩子，因此 ，在告诉孩子“危险 ”的同时
，也要保护好孩子的对这世界的好奇心和探索欲，有些事情是特别危险的 ，是完全不能做的
，有些事情是在大人陪伴下可以做的，给孩子的探索和好奇留一些空间和可能。

另外不仅安全教育很重要 ，早教识字的内容也刻不容缓
，人们对于画面的记忆是非常深刻的，相比起枯燥的文字 ，需要一行一行进行练习
，比如猫，小 ，帅学汉字是一款采用演化成字体的软件，让孩子在好奇快乐中学习汉字
，我家闺女从三岁开始接触汉字，现在用了一年认字300多个 ，是一款免费的好软件 。

猫
，小帅，识汉字中的演化汉字就是一个很好地例子 ，让孩子感知世界同时学习知识
，这种学习方法 思维能力 对以后繁重学习任务有重大帮助
。

5.小班用电小常识的反思

1 、自觉提高安全用电意识和觉悟，坚持“安全第一 ，预防为主
”的思想
，确保生命和财产安全，从内心真正地重视安全 ，促进安全生产。

2
、要熟悉自己生产现场或宿舍主空气断路器（俗称总闸）的位置（如收费广场、施工现场 、办公室
、宿舍等）
，一旦发生火灾触电或其它电气事故时，应第一时间切断电源 ，避免造成更大的财产损失和人身伤亡事故 。3、不能私拉私接电线 、不能在电线上或其它电器设备上悬挂衣物和杂物
、不能私自加装使用大功率或不符合国家安全标准的电器设备，如有需要
，应向有关部门提出申请审批，由电工人员进行安装
。

4、不能私拆灯具 、开关、插座等电器设备 ，不要使用灯具烘烤衣物或挪作其它用途
，当设备内部出现冒烟
、拉弧、焦味等不正常现象，应立即切断设备的电源 ，并通知电工人员进行检修
，避免扩大故障范围和发生触电事故；当漏电保护器（俗称漏电开关）出现跳闸现象时，不能私自重新合闸。5 、在浴室或湿度较大的地方使用电器设备（如电吹风）应确保室内通风良好 ，避免因电器的绝缘变差而发生触电事故 。

6
、确保电器设备良好散热（如电视机、电热开水器 、电脑
、音响等）
，不能在其周围堆放易燃易爆物品及杂物，防止因散热不良而损坏设备或引起火灾
。7、珍惜电力资源 ，养成安全用电和节约用电的良好习惯
，当要长时间离开或不使用时，要确定切断电源（特别是电热器具）的情况下才能离开。

8 、带有机械传动的电器
、电气设备、必须装护盖 、防护罩或防护栅栏进行保护才能使用 ，不能将手或身体进入运行中的设备机械传动位置，对设备进行清洁时
，须确保切断电源
、机械停止工作并确保安全的情况下才能进行，防止发生人身伤亡事故 。9、不要攀爬高压杆塔 ，不要在高压线路附近放风筝或进行其它活动
。

10 、未经有关部门的许可
，不能擅自进入电房或电气施工现场。

6.幼儿安全教育常识有哪些

幼儿园安全常识 孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险 。

为了保证孩子的身心健康和安全 ，使孩子顺利成长
，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育。 下面向家长介绍几点做法： 1.教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的
。

2.教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上 ，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时
，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的 。

3.教育孩子不要把大头针、图钉
、曲别针、花生米 、小塑料粒等放进耳朵
、鼻子等地方
。这样容易落入气管，造成窒息。

4.厨房对孩子来说是不安全的场所 ，火炉、热锅 、开水壶
、刀叉等都是危险的 。应教育孩子不能在厨房里玩
。

5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息 。

因孩子在情急的情况下
，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险
。 6.教育孩子不要在马路边玩或追逐 ，有意识地帮助孩子学点交通知识。

7、不可独自去公共厕所 、乘公共汽车
、看**等外出活动 。 8、不要把家里的地址 、电话号码告诉陌生人
。

9
、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。 10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处 。

11 、不可接受陌生人的礼物。 12、不要答应陌生人的请求
。

13
、不可单独进入别人的家。 14、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意
，不要看它，慢慢离开 ，不要跑 。

15 、为了避免成为歹徒攻击的目标： ⑴不要告诉陌生人家里的情况 ⑵不要单独和陌生人乘电梯 ⑶不独自外出 ⑷不走偏僻
、阴暗的地方
。 16、当你独自一人在外被人跟踪时怎么办？ ⑴往人多地方走 ⑵唱歌或大声喊
，引起别人的注意 ⑶请警察帮忙 18 、火灾是很可怕的，万一发生火灾怎么办？ ⑴打119报警 ⑵切断电源 ，关闭煤气 ⑶火势较小可以用灭火器等灭火 ⑷火势太大
，放弃财物逃离现场，也可用湿毛巾等针织品捂住口
、鼻弯腰逃离 ⑸通知邻居逃生 ⑹不可搭乘电梯 ⑺身上着火要立即睡在地上打滚直至火灭 19、坐车应注意： ⑴车内坐好不嬉戏 ⑵不把头 、手伸出窗外 ⑶上下车有秩序 ⑷车辆行进中不可开门。

20
、如果接到拨错的电话 ，小朋友应该这样做： ⑴说对不起
，这里没有你要找的人 ⑵问对方拨的什么号码，如果和家里的不一样 ，说你打错了
，然后挂上电话 ⑶不要在电话里和陌生人闲扯，说出家里的状况 ⑷如果对方是陌生人 ，就交给大人处理，如果一个人时不可说大人不在家 。 21、迷路了怎么办？ ⑴向警察求助 ⑵打电话告诉家人你所在的地点
，让家人来接你 ⑶如果是晚上，要想尽办法回家 ，不要在外面逗留 ⑷
，不坐陌生人的车，找不到熟悉的路不要瞎闯 ，免得越走越远
。

22 、外出时和家长走散了怎么办？ ⑴站在原地等待 ⑵请求服务人员帮忙。 23
、如果家中没有大人
，有人敲门怎么办？ ⑴如果对方是熟人，也要打电话问爸爸妈妈 ，先让他在门外等着
，请他等父母回来后再拜访 ⑵对方说爸爸妈妈要他来带你出去，你不能跟他出门 ⑶家长告诉孩子 ，自己单独在家时
，除了家人，不管是不是熟人 ，不管他有什么理由，为了保护自己都不能开门 。

24、如果煤气泄露了怎么办？ ⑴如果闻到煤气味
，赶快告诉大人 ⑵赶快打开门窗，关闭管线总开关 ⑶要严禁任何火星 ，不要打开电灯开关
，以免引起煤气爆炸
。 25 、防止烧伤、烫伤要注意： ⑴洗澡要先用手试探水温 ⑵家长端汤时要远离 ⑶热水热汤不能马上喝 ⑷热锅不能碰 ⑸不进厨房开煤气 ⑹不可玩火 26
、如果发生地震怎么办？ ⑴有秩序地疏散到外面，不要到处乱跑 ⑵关掉电源、煤气开关 ⑶来不及逃时要躲在坚固的桌子下面。

27 、溺水时要大声呼救 ，并找寻靠近的悬浮物抓紧
，发现别人溺水时要大声呼救，并找寻能漂浮的物体丢入水中让溺水人抓附 。 更多幼儿园安全常识>> 幼儿园的力量什么样的幼儿园才是优秀的 幼儿园安全教育存在的问题 幼儿好奇好动 ，爱探索
，生活经验贫乏，自我保护能力差 ，是社会成员中最脆弱
、最易受到伤害的弱势群体
。

因此幼儿的安全教育非常重要。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位 。

应该说
，大多数幼儿园都很重视幼儿的安全问题，但目前幼儿的安全教育实效差强人意。2006年一项调查显示 ，76.6%的幼儿有过在游戏中摔伤或碰伤的经历；66.8%的幼儿有过从床上摔下的经历；25.8%的幼儿有过从楼梯上摔落的经历
。

2010年我国幼儿园连续发生恶性安全事件，幼儿安全事故频频发生
，意外伤害已成为威胁幼儿生命安全和健康成长的第一杀手。 目前幼儿园安全教育存在两个主要问题 1、重保护，轻教育 家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护 ，认为少活动就可减少危险事故的发生 。

有的园甚至减少幼儿户外活动的时间
，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会
。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生 ，但我们应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的
，因此在关注和保护孩子的同时，更重要的应该是教给他们必要的安全知识 ，增强孩子的自我保护意识和能力。

2 、重安全知识的灌输
，轻安全行为的训练 日常进行安全教育时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做什么，不该做什么’的教育 。

7.幼儿消防安全小知识有哪些

消防知识三字经

人生路 长漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送温暖 如大意

受灾难 火着起 条件三 可燃物 氧助燃 点火源 紧相连

三去一 火自完 灭火法 有四点 一冷却 二隔离 三窒息

四抑制 多学习 常操演 遵法规 不蛮干 谁主管 谁负责

防火制 落实坚 本岗位 懂火险 报火警 会圆满 懂预防

措施善 灭火器 会熟练 懂灭火 法全面 初期火 会全歼

打电话 1 1 9 须讲清 何地点 何物燃 何部位 火势悬

迎警车 路口边 消防队 不收钱 火场上 情万变 知情人

及时言 保现场 协作战 先控制 救人员 急重点 再一般

平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔烟头 不随便 引火种

不乱散 装饰房 材料选 不易燃 不可燃 新改建 审批办

防火距 合规范 不损坏 不圈占 不埋压 消火栓 危险品

严管限 公场所 禁靠边 出门外 留心看 消防标 怎避患

遇情况 不慌乱 消防道 要通坦 消防事 关民安 见危害

人人管 生活中 火看严 危险物 不近前 燃气漏 阀门关

开门窗 禁火电 电线老 快修换 保险丝 用专件 铜铁代

不保险 不超荷 使用电 火灾来 迅疏散 钱物财 别贪恋

披湿物 穿浓烟 捂口鼻 贴地面 身着火 把滚翻 厚衣物

闷火焰 火封门 逃生难 湿被褥 门缝掩 泼冷水 呼救援

消防经 要常念 牢记住 益非浅 抓防火 保平安 万家欢

8.防电小提示

点燃的蜡烛
、蚊香应放在专用的架台上 ，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品
。

2 、到床底
、阁楼处找东西时
，不要用油灯、蜡烛 、打火机等明火照明。 3
、不能乱拉电线，随意拆卸电器 ，用完电器要及时拔掉插销 。

4、发现燃气泄漏时，要关紧阀门
，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火
。 5 、阳台上、楼道内不能烧纸片 ，燃放烟花爆竹。

6
、吸烟危害健康
，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险 。 7、使用电灯时 ，灯泡不要接触或靠近可燃物 防电/newsShow?id=140 防水 注意关水龙头就行了
，定期检查水管有无泄露即可
。

教育孩子玩鞭炮和焰火时要特别小心，禁止过小的孩子玩这些东西。让孩子懂得玩火的危害性 。

②不要玩水。教育孩子不要扭动自来水开关
。

在湖 、河边上玩耍 ，要在安全地带
，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中。

幼儿园防触电安全教育教案

1
、告诉幼儿电有许多用处 ，但电也很危险
，人若触电后会受伤或被电死，因此小孩子不能玩电器 。 2、墙上的插座里有电 ，教育幼儿不能用手指或导电物(如铁丝 、钉子
、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部，不然会触电
。 3 、教导孩子不用湿手触摸电器
，不用湿布擦拭电器。 4
、幼儿在室外活动时，要教育幼儿不要爬电线杆 ，不要在高压线下游戏
，不能用手拉电线杆，以防触电 。 5、教育孩子让孩子认识了解电源总开关 ，学会在紧急情况下关断总电源
。 6 、教导幼儿认识了解电源总开关
，学会在紧急情况下关断总电源。 7
、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况 ，应呼喊成年人相助
，不要自己处理，以防触电 。 8、提醒孩子不要玩灯头 、电线插头、电器等雷雨时不要让孩子呆在树下
、电线杆旁或高层墙梧下避雨,以免雷击触电
。

防火防电安全教育知识教案

幼儿园防触电安全教育教案5篇

作为一位人民教师 ，在平时的教学工作当中会用到教案
，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。下面是我给大家整理的幼儿园防触电安全教育教案 ，希望大家喜欢！

幼儿园防触电安全教育教案篇1

活动目标：

1、能正确使用家中常用的电器，简单的小家电 。

2 、知道按照电器的使用要求操作
，未学会前不乱动电器按钮
。

3
、感受家用电器给人们带来的便利。

4、培养幼儿敏锐的观察能力 。

5 、探索
、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电，如：小台灯按摩器等 ，每组一至两种
。

2 、萝卜条
、小型电风扇、果汁机 、水果若干。

3
、幼儿用书第25页或多媒体教学资源《我可不能这样做》 。

活动过程：

1、分组观察
，尝试操作小家电，了解家电都有开关
。

(1)说一说本组的家电名称和用途 ，找一找开关在哪里。

(2)轮流试着打开开关
，观察电器的变化 。

(3)请一名幼儿向全班介绍本组的电器名称以及打开开关后电器的变化
。

(4)找一找本班有哪些电器，说出它们的开关在哪里?!来自快思老师教案.!老师试着打开电器 ，观察电器变化。

小结：很多家用电器都有开关
，通上电源后只要正确打开开关，电器就开始工作了 。

2 、由案例《风扇打坏幼儿手指》帮助幼儿了解面对运转的电器应注意的事项
。

(1)教师讲述案例 ，请幼儿说一说小波的手为什么被打坏。

(2)现场试验：风扇的威力 。

教师操作小风扇
，将萝卜条伸进风扇叶，幼儿观察萝卜条被打断的现象
。

小结：扇叶很薄 ，通电后高速旋转，使空气流动形成风
，这让我们感到凉爽。但旋转的扇页就像刀片一样，能打断伸进扇叶范围内的物品 。

(3)说一说还有哪些电器会运转 ，它们在工作时可以触摸吗?

小结：正在运转的电器都很危险
，如：洗衣机、食品加工机
、豆浆机等，小朋友不能触摸正在运转的电器。

3、播放多媒体教学资源或操作完成幼儿用书第25页 ，丰富幼儿安全使用电器的意识
。

活动延伸：

请家长陪孩子尝试操作家中简单的电器
，讲解正确使用的方法，与幼儿一起阅读幼儿用书。

教学反思：

安全教育是一个长期的过程 ，我们将继续探讨和努力
，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力 ，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

幼儿园防触电安全教育教案篇2

活动目标：

1 、认识“有电危险”的标志 。

2
、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电
，不能用手触摸
。

3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

4 、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受 。

5
、发展幼儿的动手能力
。

活动准备

1、“有电危险 ”的标志一张 、电插线板一块

2
、指偶：灰太狼、小老鼠

3 、幼儿操作用人手一套;笑脸
、哭脸各一张。

活动过程：

1、欣赏故事 ，并根据故事进行简单提问：

(1)故事里有谁?

(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)

(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

2 、认识“有电危险”的标志：

师：喜羊羊还给我们带来了许多，我一起来看一看
，出示引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志 。

3、谁对谁不对

(1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张 ，他要考考我们
，这两张上的小朋友最对谁不对
。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处 ，错的送到哭脸处。

4
、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板
，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插 ，学会安全用电 。

附故事：会咬人的电

一只小老鼠趁喜羊羊出门去
，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝
。这个宝贝是白色的 ，身上长着许多小嘴巴
，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插 ，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插
，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插 ，电风扇就转了。小老鼠想：这可是个好宝贝
，我要把它偷走 。可是，宝贝比小老鼠还大 ，怎么搬走呢?小老鼠说：“我去请朋友来帮忙。
”它刚出门正好碰到了灰太狼
，小老鼠赶紧说：“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝 ，你敢不敢去偷?”灰太狼马上说：“我什么都不怕
，快带我去吧! ”

来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说：“那是什么宝贝吗?又不能吃 ，也不好玩
，我不偷了
。
”小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话 ，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了
，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里 ，“啊! ”灰太狼大叫一声
，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来 。小老鼠吓得大叫：“灰太狼 ，危险!快扔掉!
”可是灰太狼怎么甩也甩不掉
，尾巴也着火了，冒起了黑烟
。“好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了 ，小老鼠吓得赶紧逃走了。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼
，说：“灰太狼一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警 。 ”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来 ，等灰太狼醒过了
，包包大人问：“灰太狼，你是怎么昏倒的?
”灰太狼低着头说：“喜羊羊家有一个宝贝 ，我一摸就昏倒了
。”包包大人听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电
，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了 ，能醒过了就算不错了。 ”灰太狼吓得直吐舌头
，以后再也不敢碰电插线板了 。

活动反思：

小朋友们的积极性比较高，能够比较认真的听老师讲故事 ，同时也能很好的掌握活动内容
，能够简单的了解开关插座不能碰，基本认识有电危险的标志
。活动目标基本达到。

幼儿园防触电安全教育教案篇3

教学目的：

1、对学生进行用电 、防火
、防水等教育 ，提高学生的安全意识
，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施 ，保护自己 。

2、培养学生自我生存能力
，使学生安全，健康地成长
。

教学重难点：

使学生树立用电 、防火
、防水等自护、自救的观念 ，增强安全意识。

资料准备：《安全教育读本》

教学过程：

一 、 用电安全

1
、 学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识 。)

2、 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭
，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多 ，给我们学习 、生活带来了好多方便及乐趣

但是
，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全 ，就会很危险。所以
，我们不要出于好奇，自行拆卸
、维修电器 ，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器
。使用和操作电器要注意不能湿水
，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、 防火安全

1 、 提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见 ，说做法
，对正确的肯定 。)

2、 根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识
。

三
、 防溺水

回忆学校因游泳、钓鱼 、玩水等引发的溺水事故 ，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同
，不能私自到河滩
、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。

四、 课堂总结 。

五 、 作业：检查自己有哪些不安全的事 ，写下来
，并说说如何注意
。

幼儿园防触电安全教育教案篇4

活动目标：

1
、认识"有电危险"的标志。

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸 。

3 、初步培养幼儿安全用电和安全意识
。

4
、加强幼儿的安全意识。

5、遵守社会行为规则 ，不做“禁止
”的事 。

活动准备

1 、"有电危险"的标志一张
、电插线板一块

2、指偶：灰太狼 、小老鼠

3、幼儿操作用人手一套;笑脸
、哭脸各一张
。

活动过程：

1、欣赏故事
，并根据故事进行简单提问：

(1)故事里有谁?

(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)

(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

2 、认识"有电危险"的标志：

师：喜羊羊还给我们带来了许多，我一起来看一看 ，出示引导幼儿认一认
，说一说在哪里见到过这样的标志。

3
、谁对谁不对

(1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张，他要考考我们 ，这两张上的小朋友最对谁不对 。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

(2)出示哭脸和笑脸
，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板 ，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插
，学会安全用电
。

幼儿园防触电安全教育教案篇5

活动目标：

（1）结合生活经验知道电的重要性。

（2）懂得不正确用电的危害，学会正确用电并懂得保护自己防止触电 。

活动准备：多功能电线插座 、安全用电视频
、多媒体设备
。

活动过程：

（1）导入：小朋友们今天老师要带大家认识一种看不见摸不着但是威力很大的东西 ，用得好就会给我们的生活带来很多方便
，不正确使用则会造成经济损失，严重的可能会危及我们的生命。

请小朋友仔细想想 ，刚刚我们做早操时是什么让我们听得那么清楚感觉那么大声呢？（音响）那音响是不是直接就能发生很大的声音来呢？（不能）那又是什么推动音响发出那么响亮的声音呢？（电）原来是电推动音响发出那么大声音的
，你们再想想看我们生活中哪里还需要用电呢？

小结：原来我们生活中有很多方面需要用电，这个看不见摸不着的电作用真不小 ，是我们生活的小帮手呢 。

（2）电的作用那么大并且无时不刻的存在
，那我们是不是任何条件下任何时候都可以随便玩电呢？（将问题抛给幼儿，如果幼儿回答是就举反例 ，说不是就引导幼儿一起来看视频）

（3）播放安全视频
。请幼儿说一说在视频里看到了什么
，有哪些行为是不允许很危险的；教师总结幼儿的话。

（4）出示多功能电线插座 。请小朋友看看这个插座有没有通电（没有）我们应该怎么样正确使用（鼓励幼儿大胆说），哦 ，小朋友说（不能用湿手开开关，不能拿笔插 插孔等）
。那我们就需要用插座的时候再接上电源
，不用的时候就像这样把插座收起来放在安全的地方，请小朋友找一找我们教室里有哪些插座（投影、风扇 、接送卡处等）——为了我们的安全和节约用电 ，老师请小朋友们监督
，有不用的插座还在接通电源就请告诉老师，我们及时拔下来。

（5）那是不是没有接通电源的电线就安全就可以玩呢？掉下来的电线安全吗？我们一起来看安全用电动画视频《为什么不能摸断了的电线》

（6）总结：今天我们认识了电对我们生活的重要性和便利性 ，也知道了正确使用电的方法
，不用手摸断了的电线，不用的插头要拔下来等 。请小朋友回家告诉家里的大人我们今天在幼儿园学到的安全用电知识 ，让我们大家一起来做安全用电和防触电的小能手吧！

　不管是大人或者小孩都需要防火防电的知识
。以下是由我整理关于防火防电 安全 教育 知识的内容
，希望大家喜欢!

　幼儿园防火防电安全教育知识

　1
、防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志 ，并远离它们。

　2 、开
、关门：不在门边玩;不把手放在门缝 。

　3、防火 、防烫伤：不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话。

　4
、防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址 、电话号码
，知道父母的工作单位;不接受陌生人的玩具
、食品，不跟陌生人走;遇险时 ，会用电话呼救;知道报警电话110
。

　5、防异物吸入：不将别针 、硬币
、小玻璃球、钮扣 、黄豆等放入口
、鼻、耳中。

　6 、室外活动时不要离开老师的视线 。

　7
、防地震知识：

　(1)要保持镇定，切莫惊慌失措
。尽快躲避到安全地点
，千万不要匆忙逃离教室。

　(2)在教室内的学生，应立即就近躲避 ，身体采用卧倒或蹲下的方式
，使身体尽量小，躲到桌下或墙角 ，以保护身体被砸
，但不要靠近窗口 。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避

　(3)躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿
。在墙角躲避时 ，把双手交叉放在脖子后面保护自己
，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

　(4)卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下 ，头近墙
，两只胳膊在额前相交，闭上眼睛和嘴 ，用鼻子呼吸 。

　(5)在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方
，要用双手放在头上，防止被砸 ，要避开建筑物和电线 
。

　(6)教室前后门是疏散通道。

　防火防电安全教育知识

　一、防火 、灭火常识

　1、教育孩子不玩火
，不玩弄电气设备 。

　2
、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟
。

　3、不乱接乱拉电线 ，电路熔断器切勿用铜 、铁丝代替。

　4
、家中不可存放超过 0.5公升的汽油、酒精 、天那水等易燃易爆物品 。

　5
、明火照明时不离人
，不要用明火照明寻找物品。

　6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭 ，明火是否熄灭
。

　7 、切勿在走廊
、楼梯口等处堆放杂物
，要保证通道和安全出口的畅通。

　8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门 ，打开门窗通风
，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理 。

　9 、不能随意倾倒液化气残液
。

　10
、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位 、着火物质、火势大小
、报警人姓名及电话号码 ，并派人到路口迎候消防车 。

　11、燃气罐着火，要用浸湿的被褥 、衣物等捂盖灭火
，并迅速关闭阀门
。

　12
、家用电器或线路着火，要先切断电源 ，再用干粉或气体灭火器灭火
，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

　13、救火时不要贸然开门窗 ，以免空气对流
，加速火势蔓延 。

　二 、防电常识

　1
、选用的家用电器必须质量可靠，安全指标符合标准
。

　2、要用正确的 方法 安装电器 ，必须接地线的电器要使用三孔电源插座。电冰箱 、洗衣机等家电可以装上合格的漏电保护装置 。

　3
、为了防止日常触电事故的发生
，不用湿手触摸电器，不要在湿的地方摆放电器
。移动电器(如电扇、落地灯 、冰箱等) ，要先切断电源。

　4
、不要在一个插座上插用许多电器
，家长要经常检查家中的电器接线是否破损，是否需要 修理 更换 ，家电周围不能堆放易燃杂物 。

　5、人走断电，用毕断电。雷雨天不使用接插室外天线的电视机
。

　使用家用电器发生触电事故时
，救助者首先要迅速切断电源，才可以触摸受伤者。如果一时不能切断电源 ，救助者可以穿上胶鞋
，戴上胶手套，用干燥的木棒 、竹竿等绝缘物体挑开电线 。没有胶鞋和胶手套 ，挑线时一定十分小心
，最好站在一块干木板上
。切忌在没有切断电源的情况下用手、脚或身体其他部分触碰伤者。触电者安全脱离电源后，如果已出现呼吸或心脏停止时 ，就应立即用人工呼吸法和胸外心脏按压法进行抢救
，如果出现皮肤烧伤现象时，就应进行正确的烫伤医治 。轻度烫伤 ，用冷水冲洗
，涂抹烫伤膏均可
。严重的热伤要马上送往医院医治。

防电防火安全教育教案

　教学目的：

　1
、对学生进行用电、防火 、防水等教育，提高学生的安全意识 ，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的 措施
，保护自己 。

　2
、培养学生自我生存能力，使学生安全 ，健康地成长
。

　教学重难点：

　使学生树立用电、防火 、防水等自护
、自救的观念
，增强安全意识。

　资料准备：《安全教育读本》

　教学过程：

　一、 用电安全

　1 、 学生 说说 家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识 。)

　2
、 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭 ，随着生活水平不断提高
，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣

　但是 ，如果我们没有掌握一定的用电知识
，不注意用电安全，就会很危险
。所以 ，我们不要出于好奇
，自行拆卸 、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水 ，一旦电器出现故障，应立即截断电源 。

　二
、 防火安全

　1、 提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见
，说做法，对正确的肯定。)

　2 、 根据讨论 ，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识
。

　三、 防溺水

　回忆学校因 游泳
、钓鱼、玩水等引发的溺水事故
，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同 ，不能私自到河滩 、水库游泳
，即使是在游泳池也必须严守规则。

　四
、 课堂 总结 。

　五、 作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来 ，并说说如何注意
。

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